Positionspapier der Musikschulwerke Österreichs
Musikschulen sind weit mehr als Unterrichtsorte: Sie schaffen kulturelle Teilhabe, fördern Gemeinschaft und prägen das kulturelle Leben in Stadt und Land. Mit einem neuen Positionspapier macht die KOMU die zentrale Rolle der Musik- und Kunstschulen in Österreich sichtbar – und richtet zugleich den Blick auf aktuelle Entwicklungen und zukünftige Perspektiven.
371 Musikschulen, rund 220.000 Schüler:innen und über 7.000 Lehrende bilden eines der größten kulturellen Bildungsnetzwerke des Landes. Gleichzeitig stehen Musikschulen vor wichtigen Herausforderungen, insbesondere die Sicherung des Lehrendennachwuchses und der Chancengerechtigkeit für alle Kinder und Jugendlichen.
Das Positionspapier versteht sich als aktuelle Standortbestimmung des österreichischen Musikschulwesens, benennt zentrale Herausforderungen und zeigt mögliche Handlungsoptionen für die Weiterentwicklung auf.
Zum Positionspapier
Die KOMU-Frühjahrstagung am Musikum Salzburg stand ganz im Zeichen des Musikschullehrenden-Nachwuchses und der Weiterentwicklung der Zusammenarbeit zwischen Musikschulen und Musikuniversitäten.
Im Rahmen des gemeinsamen Treffens der KOMU mit den IGP-Verantwortlichen der österreichischen Musikuniversitäten wurde das neue Positionspapier der österreichischen Musikschulwerke erstmals präsentiert. Im Mittelpunkt standen dabei die weitere Vertiefung der Zusammenarbeit zwischen Musikschulen und Universitäten sowie die gemeinsame Verantwortung für die Sicherung des zukünftigen Lehrendennachwuchses.
Die Vertreter:innen der Universitäten begrüßten das Positionspapier und betonten die Bedeutung einer engen Abstimmung zwischen Ausbildung und Berufspraxis. Künftig soll einmal jährlich – in Verbindung mit der KOMU-Frühjahrssitzung – ein institutionalisierter Austausch stattfinden
Nachbericht Frühjahrstagung Musikum Salzburg
371 Musikschulen, rund 220.000 Schüler:innen und über 7.000 Lehrende bilden eines der größten kulturellen Bildungsnetzwerke des Landes. Gleichzeitig stehen Musikschulen vor wichtigen Herausforderungen, insbesondere die Sicherung des Lehrendennachwuchses und der Chancengerechtigkeit für alle Kinder und Jugendlichen.
Das Positionspapier versteht sich als aktuelle Standortbestimmung des österreichischen Musikschulwesens, benennt zentrale Herausforderungen und zeigt mögliche Handlungsoptionen für die Weiterentwicklung auf.
Zum Positionspapier
Die KOMU-Frühjahrstagung am Musikum Salzburg stand ganz im Zeichen des Musikschullehrenden-Nachwuchses und der Weiterentwicklung der Zusammenarbeit zwischen Musikschulen und Musikuniversitäten.
Im Rahmen des gemeinsamen Treffens der KOMU mit den IGP-Verantwortlichen der österreichischen Musikuniversitäten wurde das neue Positionspapier der österreichischen Musikschulwerke erstmals präsentiert. Im Mittelpunkt standen dabei die weitere Vertiefung der Zusammenarbeit zwischen Musikschulen und Universitäten sowie die gemeinsame Verantwortung für die Sicherung des zukünftigen Lehrendennachwuchses.
Die Vertreter:innen der Universitäten begrüßten das Positionspapier und betonten die Bedeutung einer engen Abstimmung zwischen Ausbildung und Berufspraxis. Künftig soll einmal jährlich – in Verbindung mit der KOMU-Frühjahrssitzung – ein institutionalisierter Austausch stattfinden
Nachbericht Frühjahrstagung Musikum Salzburg
KOMU Wirkungskreis der Musikschulen
